session_start(); // Cada script que vulguem treballar amb la sessió activa ha d'incloure la funció session_start() al capdamunt // valors per defecte per a variables de sesió llengua, visitant if (!isset($_SESSION['llengua'])){ $_SESSION['llengua'] = "C";} if (!isset($_SESSION['visitant'])){ $_SESSION['visitant'] = true; } if ($_SESSION['llengua'] == "E") { $titols = array("centre_2","organ_2","qfem_2","etapa_2b","alumne_2","servei_2","ampa"); $menu1 = array("oc","hc","ac","canciones","-","-","-"); $menu2 = array("OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA","ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES","-","-","-","-","-"); } else { $titols = array("centre","organ","qfem","etapab","alumne","servei","ampa"); $menu1 = array("ov","hv","av","cançons","-","-","-"); $menu2 = array("Objectius","ACTIVITATS EXTRAESCOLARS","-","-","-","-","-"); } include 'capsalera.php'; ?>
if ($_SESSION['visitant']==FALSE){ ?> Clic dels alumnes de la clase de 4 anys (Curs 2006-2007)
Clic dels alumnes de la clase de 4 anys (Curs 2008-2009)
} ?> echo " "; ?> Descubrir, conocer y controlar progresivamente el propio cuerpo, formándose una imagen positiva de sí mismos y de los demás, valorando su identidad sexual, sus capacidades y limitaciones de acción y expresión, y favoreciendo la autoestima y la relación adquiriendo hábitos básicos de salud y bienestar, evitando el consumo innecesario, vigilando cualquier anomalía para propiciar un precoz diagnóstico o prevención . Actuar de forma cada vez más autónoma en sus actividades habituales, adquiriendo progresivamente seguridad afectiva y emocional y desarrollando sus capacidades de iniciativa y confianza en sí mismo/a. Establecer relaciones sociales en un ámbito cada vez más amplio, aprendiendo a articular progresivamente los propios intereses, puntos de vista y aportaciones con los demás. Descubriendo la bondad y originalidad de los mismos. Potenciando una actitud de respeto y comprensión. Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con sus iguales, respondiendo a los sentimientos de afecto, respetando la diversidad y desarrollando actitudes de ayuda, colaboración, ternura, sinceridad y agradecimiento. Evitando la coacción y la manipulación. Observar y explorar el entorno inmediato, amando y respetando la naturaleza descubriéndola como un Don , con una actitud de curiosidad, admiración, gratuidad y cuidado, identificando las características y propiedades más significativas de los elementos que lo conforman y alguna de las relaciones que se establecen entre ellos. Conocer y valorar algunas manifestaciones culturales de su entorno, mostrando actitudes de respeto, interés y participación hacia ellas. Tomando como punto de referencia el medio familiar y escolar. Representar y evocar aspectos diversos de la realidad vividos, conocidos o imaginados y expresarlos mediantes las posibilidades simbólicas que ofrecen el juego y otras formas de representación y expresión en un contexto lúdico donde se sienta feliz, valorado y querido, resaltando sobre todo los aspectos más positivos. Utilizar el lenguaje oral de forma ajustada a las diferentes situaciones de comunicación habituales para comprender y ser comprendido por los otros, expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y deseos, acogiendo y escuchando los de los demás. Avanzar en la construcción de significados, regular la propia conducta a influir en la de los demás. Conocer la existencia de dos lenguas en contacto en el ámbito de la Comunidad Valenciana y adquirir el conocimiento de pertenecer a esta comunidad en la que interactúan dos lenguas que ha de utilizar progresivamente y respetar por igual. Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la utilización de los recursos y medios a su alcance, así como apreciar las manifestaciones artísticas propias de su edad despertando el sentido de la belleza. Iniciarlos en el conocimiento de un Dios Padre que le ama y presentándole a sus compañeros como hermanos. Descubrir la satisfacción del trabajo bien hecho como forma de enriquecimiento y colaboración.
echo " "; ?> // if ($_SESSION['visitant']==FALSE){ ?> ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ED. INFANTIL 2012/13
JORNADAS Y CELEBRACIONES ED. INFANTIL 2012-13
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